MODULO 2 - L'ambiente digitale legato alla formazione: dall'aula tradizionale all'aula virtuale

MODULO 2 - L'ambiente digitale legato alla formazione: dall'aula tradizionale all'aula virtuale

Breve descrizione

Questo modulo servirà ai mentori per conoscere la didattica a distanza, le sue caratteristiche e le sue tipologie, i vantaggi e gli svantaggi del suo utilizzo, dando consapevolezza dell'importanza cruciale del ruolo rivestito dal mentore in questa nuova tipologia di apprendimento.

Obiettivi del modulo

I mentori conosceranno la formazione a distanza, le sue caratteristiche e tipologie, i vantaggi e gli svantaggi del suo utilizzo, e saranno consapevoli dell'importanza cruciale del ruolo del mentor in questa tipologia di apprendimento. Il mentore acquisirà consapevolezza degli aspetti pedagogici legati alla formazione a distanza e sarà in grado di adattare l'offerta formativa fornendo agli studenti materiali multimediali diversificati e strumenti interattivi che rendono la lezione più proficua e leggera. Il mentore sarà inoltre in grado di utilizzare le diverse piattaforme per la formazione a distanza e tutte le loro funzionalità, nonché di utilizzare strategie didattiche innovative per rendere la formazione a distanza più divertente e facile per gli studenti, applicando questi concetti al progetto OPTIMA. Infine, i mentori acquisiranno competenze sugli strumenti e le strategie necessarie per erogare efficacemente il corso di formazione online OPTIMA, sviluppando capacità comunicative efficaci per costruire relazioni significative anche a distanza.

Risultati di apprendimento

Al termine di questo modulo, i mentor saranno in grado di:

• Creare uno spazio cloud dedicato per condividere con gli studenti i materiali didattici e, allo stesso tempo, utilizzare le funzionalità offerte dalle diverse soluzioni cloud.

• Strutturare lo spazio di condivisione nel modo più efficace e funzionale per supportare gli studenti nella navigazione dei contenuti e dei materiali didattici proposti.

• Utilizzare le tecnologie e gli strumenti digitali più utilizzati nel mentoring a distanza, in modo da poter scegliere gli strumenti più adatti alle proprie esigenze e a quelle degli studenti.